Neidio i'r prif gynnwys
gcsehelp.com
Mynediad cynnar
Dewislen
Iaith
Dolenni cyflym
Mewngofnodi Mynediad cynnar

Cymorth TGAU i deuluoedd Cymru

Mae rhieni a gwarcheidwaid yn gweld y cynllun. Mae myfyrwyr yn gwneud 10 munud heddiw. Wedi ei adeiladu o gwmpas ymarfer TGAU WJEC, camau nesaf clir, a chynnydd y gallwch ei weld.

Mynediad cynnar
Wedi ei adeiladu ar gyfer cwricwlwm Cymru 10 munud o ymarfer bob dydd Mynediad dan reolaeth rhiant neu warcheidwad
I rieni a gwarcheidwaid

Dw i ddim yn gwybod beth ddylen nhw adolygu.

Dw i ddim yn gwybod beth ddylen nhw adolygu.
Mae cynllun wythnosol yn dweud wrthych chi'n union beth sydd nesaf, pwnc wrth bwnc.
Alla i ddim helpu gyda'r mathemateg.
Does dim rhaid i chi. Mae gan bob cwestiwn ateb wedi ei weithio y gall y myfyriwr ei ddilyn.
Dw i ddim yn gwybod os ydyn nhw'n gwneud unrhyw beth mewn gwirionedd.
Rydych chi'n cael crynodeb syml o beth maen nhw wedi ei wneud a ble maen nhw'n sownd.
I fyfyrwyr

Dw i ddim yn gwybod ble i ddechrau.

Dw i ddim yn gwybod ble i ddechrau.
Agorwch yr ap. Mae ymarfer heddiw yn barod.
Mae gormod i adolygu.
Deg munud. Dyna fe. Un sesiwn fer, wedyn rydych chi wedi gorffen am y diwrnod.
Dw i'n casáu adolygu.
Nid gwerslyft yw hwn. Cwestiynau byr, adborth ar unwaith, a llinell orffen glir.
O GCSEHelp

Gweld sut mae'r ymarfer yn edrych

Mae pob arddull cynnwys yn gwasanaethu pwrpas gwahanol. Sgroliwch drwodd i weld sut mae diagnosteg, ymarfer, ac ymarfer strwythuredig yn cefnogi teuluoedd.

Archwilio arddulliau cynnwys

Diagnostig Perimedr, arwynebedd a chyfaint

Mae diagnosteg yn darganfod ble mae'r bylchau cyn i'r myfyriwr dreulio amser yn adolygu.

Mae'r canlyniadau'n llywio'r cynllun wythnosol, fel bod sesiynau ymarfer yn canolbwyntio ar yr hyn sy'n bwysicaf.

Cwestiwn

Mae gan drapesiwm ochrau cyfochrog sy’n mesur 9 cm a 5 cm, ac mae’r uchder perpendicwlar rhyngddynt yn 4 cm. Cyfrifwch ei arwynebedd mewn centimetrau sgwâr.

$$A = \tfrac{1}{2}(9 + 5) \times 4$$
Ateb wedi ei weithio
Datrysiad cam wrth gam
Cam 1
Swm yr ochrau $cyfochrog = 9 + 5 = 14$ cm.
Cam 2
Cyfartaledd yr ochrau $cyfochrog = 14$ ÷ 2 = 7 cm.
Cam 3
$Arwynebedd = 7$ × 4 = 28 $cm^2$.
Ymarfer Siapiau tebyg a chyfatebiaeth

Mae setiau cwestiynau byr, ailadroddadwy yn adeiladu hyder a rhuglder heb orlethu.

Mae'r myfyriwr yn cael adborth ar unwaith. Rydych chi'n cael golwg syml ar eu cynnydd.

Cwestiwn

Mae gan ddau flwch storio petryal tebyg hydau 6 cm a 9 cm. Mae'r blwch llai yn 5.2 cm o led. Beth yw lled y blwch mwy?

Ateb wedi ei weithio
Datrysiad wedi'i weithio
Cam 1
Gan fod y siapiau'n debyg, mae pob dimensiwn cyfatebol yn rhannu'r un gymhareb â'r hydau: 9 ÷ 6 = 1.5.
Cam 2
Lluoswch led y blwch llai â 1.5: 5.2 × 1.5 = 7.8.
Cam 3
Felly mae'r blwch mwy yn 7.8 cm o led.

Lled y blwch mwy yw 7.8 cm.

Ymarfer strwythuredig Termau geometregol, geirfa a phriodweddau siapiau

Mae cwestiynau arholiad aml-gam wedi eu rhannu'n rhannau fel y gall y myfyriwr adeiladu dull yn raddol.

Mae pob cam yn adeiladu ar y llall, wedyn mae ateb wedi ei weithio'n dangos y dull llawn.

Cwestiwn

Mewn barcud PQRS mae'r croeslinau PR a QS yn croestorri ar onglau sgwâr. Mae croeslin PR yn 12 cm o hyd ac mae croeslin QS yn 8 cm o hyd. Darganfyddwch arwynebedd y barcud.

Ateb wedi ei weithio
Datrysiad wedi'i weithio
Cam 1
Gan fod y croeslinau'n berpendicwlar, mae fformiwla arwynebedd y barcud $A = (d1$ × d2) / 2 yn berthnasol yn uniongyrchol.
Cam 2
Rhowch $d1 = 12$ cm a $d2 = 8$ cm i gael $A = (12$ × 8) / 2.
Cam 3
12 × 8 = 96, ac mae haneru yn rhoi 48, felly arwynebedd y barcud yw 48 centimetr sgwâr.
Ymarfer Hafaliadau ac anghydraddoldebau – dull algebraidd

Mae setiau cwestiynau byr, ailadroddadwy yn adeiladu hyder a rhuglder heb orlethu.

Mae'r myfyriwr yn cael adborth ar unwaith. Rydych chi'n cael golwg syml ar eu cynnydd.

Cwestiwn

Defnyddiwch dreialu a gwella i ddatrys yr hafaliad i 1 lle degol.

$$x^3 - 5x = 20$$
Ateb wedi ei weithio
Datrysiad wedi'i weithio
Cam 1
Profwch $x = 3$: $3^3 - 5$ × 3 = 12, sydd yn is na 20, felly mae'r datrysiad yn fwy na 3.
Cam 2
Profwch $x = 3.4$: $3.4^3 - 5$ × 3.4 = 22.304 (> 20) tra bod $x = 3.3$ yn rhoi 19.437 (< 20), felly mae'r datrysiad rhwng 3.3 a 3.4.
Cam 3
Gan fireinio, mae $x = 3.32$ yn rhoi 19.986 (< 20) ac mae $x = 3.33$ yn rhoi 20.276 (> 20); y gwerth agosaf yw 3.32.
Cam 4
Felly x ≈ 3.3 i 1 lle degol.
Ymarfer Ffeithiau onglau

Mae setiau cwestiynau byr, ailadroddadwy yn adeiladu hyder a rhuglder heb orlethu.

Mae'r myfyriwr yn cael adborth ar unwaith. Rydych chi'n cael golwg syml ar eu cynnydd.

Cwestiwn

Mae pob ongl allanol polygon rheolaidd yn mesur 24 gradd. Faint o ochrau sydd gan y polygon?

Ateb wedi ei weithio
Datrysiad wedi’i weithio
Cam 1
Ar gyfer polygon rheolaidd, mae pob ongl allanol yn hafal i 360 gradd wedi’i rannu â nifer yr ochrau n.
Cam 2
Gosodwch 24 = 360 ÷ n ac aildrefnwch i gael $n = 360$ ÷ 24.
Cam 3
360 ÷ 24 = 15, felly mae gan y polygon 15 o ochrau.
Diagnostig Rhifau rhesymegol ac afresymegol

Mae diagnosteg yn darganfod ble mae'r bylchau cyn i'r myfyriwr dreulio amser yn adolygu.

Mae'r canlyniadau'n llywio'r cynllun wythnosol, fel bod sesiynau ymarfer yn canolbwyntio ar yr hyn sy'n bwysicaf.

Cwestiwn

Boed x yn ddegolyn cylchol lle mae’r bloc 63 yn ailadrodd am byth.

$$x = 0.\overline{63}$$

Pan ysgrifennir x fel ffracsiwn a/b yn ei ffurf symlaf, beth yw gwerth a + b?

Ateb wedi ei weithio
Datrysiad wedi’i weithio
Cam 1
Boed $x = 0$.$\overline{63}$. Mae lluosi â 100 yn rhoi $100x = 63$.$\overline{63}$.
Cam 2
Mae tynnu x o 100x yn rhoi $99x = 63$, felly $x = 63/99 = 7/11$.
Cam 3
Felly $a = 7$ a $b = 11$, felly $a + b = 18$.
Diagnostig Cyllid personol/cartref a menter

Mae diagnosteg yn darganfod ble mae'r bylchau cyn i'r myfyriwr dreulio amser yn adolygu.

Mae'r canlyniadau'n llywio'r cynllun wythnosol, fel bod sesiynau ymarfer yn canolbwyntio ar yr hyn sy'n bwysicaf.

Cwestiwn

Mae bond cynilo yn hysbysebu 0.4% llog bob mis, wedi’i gyfalafu’n fisol. Cyfrifwch ei Gyfradd Gyfwerth Flynyddol (AER) i’r 0.1% agosaf.

$$\text{AER} = (1 + 0.004)^{12} - 1$$
Ateb wedi ei weithio
Datrysiad wedi’i weithio
Cam 1
Cyfradd fisol fel $degol = 0.4$% = 0.004.
Cam 2
$AER = (1.004)^{12}$ − 1 ≈ 0.049.
Cam 3
Troswch i ganran: 0.049 × 100 ≈ 4.9%.

Mynediad cynnar

Nid ydym ar agor i bawb eto. Gadewch eich e-bost a byddwn yn cysylltu â chi pan fydd gwahoddiadau ar gael.

Dim ond eich e-bost a'ch dewis iaith rydym yn eu storio. Dim sbam.

Beth na fyddwn ni'n ei wneud
  • Fyddwn ni ddim yn gorlethu'r myfyriwr ag oriau o adolygu.
  • Fyddwn ni ddim yn eu cywilyddio am gael atebion yn anghywir.
  • Fyddwn ni ddim yn dangos pob camgymeriad maen nhw'n ei wneud i chi.
  • Fyddwn ni ddim yn esgus disodli eu hathro.
  • Fyddwn ni ddim yn gwerthu data eich teulu.
Yr hyn rydym yn ei adeiladu yn lle hynny
  • Sesiynau byr, cyraeddadwy y gall myfyrwyr eu gorffen mewn deng munud.
  • Mae camgymeriadau'n breifat — mae rhieni a gwarcheidwaid yn gweld crynodebau, nid sgoriau.
  • Cynllun wythnosol sy'n dweud wrthych beth i ganolbwyntio arno nesaf.
  • Ymarfer sy'n adeiladu ar yr hyn mae eu hathro eisoes yn ei wneud.
  • Mae data eich teulu'n aros gyda chi — dydyn ni ddim yn ei werthu na'i rannu.